整合型視覺形式美感教育實驗計畫

國立台東女中種子學校實驗課程實施計畫

 (103.05.28編修經費表格式)

一、依據：教育部102.09.25臺教師（一）字第1020134750號函核定「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」。

二、目的：瞭解以「視覺形式美感」為藝術領域課程核心主軸，在國民中學及高級中等學校實施的可行性及其成效，以作為                     未來實施美感教育課程之基礎。

三、對象：我國國民中學及高級中等學校1、2、3年級的在學學生。

四、師資：國中藝術與人文學習領域之「視覺藝術」或高中藝術領域之「美術」或「藝術生活」科，具備二年以上教學經驗                     之現職專任教師，並參與過本「整合型視覺形式美感教育實驗計畫」「培訓工作坊」。

五、期間：103學年度第1學期（103年9月至104年1月）

六、地點：國立台東女中

七、方法：

(一)   共同規範：

1、    國中藝術與人文學習領域之「視覺藝術」課程或高中藝術領域之「美術」或「藝術生活」課程，選取一個班級，以二節連排的方式進行；一學期共32小時。

(二)   1、2、和/或3年級以下列任一方式選擇實施：

1、    「外加課程，每週二節連排，共32小時」：

在國中藝術與人文學習領域之「視覺藝術」課程或高中藝術領域之「美術」或「藝術生活」課程之外，以學校的彈性課程調配外加，或以選修課程的方式開設，以一個班級，二節連排的方式進行。

2、    「融入現有課程，每週二節連排，共32小時」：

融入現有國中藝術與人文學習領域之「視覺藝術」課程或高中藝術領域之「美術」或「藝術生活」課程，選取一個班級，以二節連排的方式進行。

八、 範圍：

(一)  現有課程之範圍：

1、    國民中學「藝術與人文」學習領域之視覺藝術。

2、    高級中學「藝術」領域之美術或藝術生活，或學校相關的選修課程或彈性課程等。

(二)  實驗課程之範圍：內容1、2、3、4項，總計32小時。

1、    「美感體驗」（共8小時）：比例（4小時），構成（含線條，組合與構圖）（4小時）。

2、    「形體的美感」（共8小時）：質感（4小時），色彩（4小時）。

3、    「造型的美感」（共8小時）：結構的體察（4小時），構造的邏輯（4小時）。

4、    「綜合習作：觀察、認識、體驗、反思與建構」（共8小時）：校園/社區在地特色，綜合練習/特色教案練習，集體創作/期末發表/交流觀摩/展覽（8小時）。

九、步驟：

(一) 種子教師參與該區大學基地辦理之「培訓工作坊」。

(二) 種子教師及實驗學校校長或主任參與該區大學基地辦理之共識營。

(三) 種子教師參加該區大學基地辦理之「課程與教案發展研討會（或研習會）」。

(四) 種子教師發展並建立課程資料檔。

(五) 種子教師入班實驗課程，種子學校行政支援。

(六) 各區大學基地代表，訪視實驗學校並建構相關資料。

(七) 總計畫(臺師大)辦理各區大學基地實驗課程期中交流會議。

(八) 種子教師完成課程實驗並建立相關「教」與「學」之文件與影音資料檔。

(九) 各區大學基地彙整並建立種子學校課程實驗相關資料。

(十) 總計畫(臺師大)辦理基地課程實驗成果交流研討會。

(十一)行政流程：

十、預期成效：

(一)   美感教育課程實驗成果交流分享。

(二)   實驗學校成為國家級美感教育實驗課程示範學。

(三)   建構國高中學生美感學習之過程與結果資料。

(四)   完成部分國高中視覺形式美感教育課程基模。

(五)   奠定學生美感素養培育與養成之基礎。

十一、終止實驗後之處理：

(一)   建立課程實驗交流分享之學習共同體。

(二)   成立國家級美感教育實驗課程示範學校。

(三)   建構學生美感學習之過程與結果資料。

(四)   發展國高中視覺形式美感教育課程基模。

(五)   提供12年國教藝術類課程革新之參考。

十二、參與實驗研究人員背景資料表（詳附表說明）

(一)   美感教育大學基地主持人及指導諮詢團隊名冊，如附件1。

(二)   實驗學校基本資料，如附件2。

(三)   參與課程實驗之種子教師名冊，如附件3。

(四)   實驗課程表（課程安排情形），如附件4。

(五)   實驗課程計畫（單元教學活動設計計案內容架構圖、單元教學活動設計表等），如附件5。

(六)   實驗  班級基本資料，如附件6。